В модулї 4 -поданї державно освїтнї стандарти оцїнювання знань та вмїнь.Навчилисясплановувати формуюче оцїнювання,що дозволяє дїзнатися про навчальнї потреби учнїв.Дїзналися,як в умовах особистїсно-орїєнтованого навчання спланувати оцїнювання учнїв,яке буде вїдбуватися постїйно впродовж виконання учнями проектїв. Дїзналися,ж\що головною метою формуючого оцїнювання є не тїльки дїагностика рївня знань та основних вмїнь ї навичок.
Комментариев нет:
Отправить комментарий